Движение информационной ленты, пересматривание видеоконтента, перелистывание является виртуальной ловушкой. В нее попадают именно дети, которые перестают думать и теряют элементарные навыки общения.
«Показатели кратковременной памяти снижаются при увеличении времени нахождения в социальных сетях, – говорит доктор психологических наук, директор института клинической психологии и социальной работы Пироговского университета, профессор Вера Никишина. – Страшно, что такое погружение и пребывание человека в постоянном информационном движении блокирует или деформирует функцию долговременной памяти».
Эксперт говорит, что бессмысленное содержание и постоянное интенсивное движение информации в интернете делает речь человека скудной. Важно выбирать правильный и полезный контент.
Также надо ограничивать пребывание детей в социальных сетях, из-за которого у них снижается навык коммуникации в реальном мире. Дети не могут в итоге взаимодействовать, общаться друг с другом, строить отношения, поддерживать и сохранять их. В итоге много детей и подростков чувствуют себя очень одинокими и неспособными, боящимися выстраивать реальные социальные контакты.
