Выявлена зависимость между возрастом респондентов и долей тех, кто в детстве хотел стать учителем: среди жителей региона старше 55 лет такой ответ дали 57%, в возрастной группе 45–54 лет – 49%, среди респондентов 25–34 лет – 35%. Аналогичная динамика прослеживается и по показателю реализации детской мечты: профессию учителя выбрали 34% участников старше 55 лет и лишь 14% респондентов в возрасте 25–34 лет.
Среди основных причин, по которым жители региона не выбрали педагогическую профессию, лидирует уровень заработной платы – этот фактор отметили 57% опрошенных. Еще 45% указали на высокую степень ответственности и большой объем эмоциональной отдачи, требуемый в работе с детьми и студентами. 44% респондентов пояснили, что в детстве у них были иные профессиональные устремления (например, связанные с космосом, медициной или бизнесом). 34% считают, что преподавание требует особого склада характера и значительного терпения.
Отношение к значимости уровня оплаты труда различается по поколениям. Так, среди респондентов 18–24 лет низкую зарплату как основное препятствие назвали 64%, в группе 25–34 лет – 58%. Доля таких ответов снижается в старших возрастных категориях: 45% – среди опрошенных 35–44 лет, 31% – в группе 45–54 лет и 6% – среди респондентов старше 55 лет.
По словам директора по исследованиям hh.ru Марии Игнатовой, результаты опроса отражают ситуацию, при которой образ профессии учителя остается значимым, но при выборе карьерного пути определяющими становятся прагматичные критерии – прежде всего доход и оценка сложности профессиональной деятельности. При этом на рынке труда Волгоградской области сохраняется потребность в педагогах: с начала 2026 года на hh.ru размещено свыше 500 вакансий для учителей и преподавателей. Медианный уровень предлагаемой зарплаты составил 41,4 тыс. руб, диапазон – от 29,4 тыс. до 86,7 тыс. руб.
В представлениях жителей региона профессия учителя чаще всего ассоциируется с хронической усталостью (53% ответов) и с такими качествами, как терпение и мудрость (51%). Среди иных распространенных ассоциаций – общение с детьми (48%), экзамены и тесты (48%), возможность заниматься репетиторством и иметь дополнительный доход (33%), длительные летние каникулы (18%) и хорошие воспоминания о школьных годах (13%). В профессиональной группе «Наука, образование» доля ответов, указывающих на усталость и стресс, достигает 55%.
